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Faculty and Staff

 


Administration and Staff

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COLLEEN BULLEN, OTD, OTR/L

Interim Program Director

学术实地工作协调员

职业治疗助理教授

Phone: 865.338.5725

Email: colleen.bullen@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    [在进行中]澳门威尼斯人赌城教育学博士

    托莱多大学职业治疗博士

    托莱多大学理学学士

    托莱多大学当代老年医学实践证书

  •   RESEARCH INTERESTS

    Interprofessional Education

    Fieldwork Education

    Pediatrics

  •   BACKGROUND

    Dr. Colleen Bullen于2021年1月加入澳门威尼斯人赌城,担任学术实地考察协调员和助理教授.  在加入LMU团队之前,Dr. 布伦主要从事儿科方面的工作.   她在神经病学、骨科和急症护理领域也有经验.  在过去的13年里,她带过几位一级和二级的实地考察学生. 

    Dr. 布伦是学术界的新人,他期待着教育学生如何在实地工作中取得成功.  她对LMU项目所采用的跨学科方法感到兴奋,并期待着扩大当地社区对职业治疗的了解.  

    Dr. 布伦的空闲时间与丈夫和两个孩子在一起.  她喜欢阅读、远足和跑步.

    专业会员资格包括国家职业治疗认证委员会, 美国职业治疗协会, 和田纳西州职业治疗协会.

Alicia Belt

 

ALICIA BELT, BS

临床教育行政协调员

Phone: 865.338.5679

Email: alicia.belt@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    陶森大学心理学学士学位.

  •   BACKGROUND

    Ms. 艾丽西娅·贝尔特于2021年1月加入了职业治疗项目团队. 此前,她曾在多学科治疗诊所与物理治疗师, 职业治疗师及持牌按摩治疗师. 她在心理健康领域也有经验. 她很高兴能在OTD项目中工作,并期待着为实地工作经验做出贡献.

     Ms. 贝尔特喜欢手工、徒步旅行,也喜欢和她的两个孩子在一起.

Alicia Belt

 

KATHY CHUMLEY

Administrative Coordinator

Phone: 865.338.5731

Email: kathy.chumley@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    俄亥俄州立大学医学转录/转录员认证

    休伦港商学院工商管理与管理认证

  •   BACKGROUND

    Ms. 凯西·查姆利于2022年4月加入了职业治疗项目团队. 此前,她曾在一家会计师事务所工作,专门从事企业会计和税务. 她还拥有医学转录领域的经验. 她很高兴成为OTD项目的一部分,并期待着为我们的团队提供支持.

    Ms. 查姆利原籍哈罗盖特, 她喜欢拜访住在哈罗盖特和坎伯兰峡的家人. 在空闲时间,她喜欢家谱、钩针编织和与家人共度时光. 

 



Faculty

Emma Sabransky

 

艾玛·卡明斯,40岁,英国皇家心肺复苏术

临床和教学教育主任

职业治疗助理教授

 Phone:  865.338.5782

 Email:  emma.sabransky@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    俄亥俄州立大学职业治疗博士

    俄亥俄州立大学理学学士

  •   RESEARCH INTERESTS

    Metacognition

    Interprofessional Education

    严重创伤性脑损伤(意识障碍)

    Neurorehabilitation

  •   BACKGROUND

    Dr. Emma Sabransky于2022年1月加入澳门威尼斯人赌城,担任职业治疗助理教授. Prior to coming to LMU, Dr. Sabransky是俄亥俄州立大学的讲师,兼职从事成人神经康复. 她还曾担任泽维尔大学的兼职教员.

    Dr. Sabransky于2019-2020年在俄亥俄州立大学完成了美国职业治疗协会的神经学奖学金, 获得与神经系统疾病诊断的患者进行独立和指导工作的经验, including stroke, spinal cord injury, traumatic brain injury, 神经退行性疾病. Dr. Sabransky在急症护理方面有临床经验, inpatient rehabilitation, 门诊康复.

    专业会员包括国家职业治疗认证委员会和美国职业治疗协会. In 2023,  Dr. Sabransky通过了肢体康复委员会认证. 

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RACHEL ELLIS, EdD, OTR/L

职业治疗助理教授

Email: rachel.ellis@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    东田纳西州立大学教育学博士

    米利根大学职业治疗硕士

    东田纳西州立大学公共卫生管理理学学士学位

    东田纳西州立大学呼吸治疗应用科学副研究员

  •   RESEARCH INTERESTS

    Emotional intelligence

    Metacognition

    Leadership

    Therapeutic gardening

    Yoga and Anxiety

    Neurodegenerative disease

  •   BACKGROUND

    Dr. 雷切尔·埃利斯于2023年8月加入澳门威尼斯人赌城,担任职业治疗助理教授. Dr. Ellis拥有11年的高等教育行政和教学经验.

     Dr. 埃利斯有长期急症护理的经验, acute care, skilled nursing care, home health, private practice, administration, 企业家的努力.  专业领域的兴趣和实践包括补充和综合医学, 环境修改的新兴实践, end-of-life care, 以及神经退行性疾病的治疗,重点是帕金森病和痴呆症.

     专业会员资格包括国家职业治疗认证委员会, 美国职业治疗协会, and Yoga Alliance, 以及全国临终导乐联盟.

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ALLISON MARTIN, PhD

职业治疗助理教授

Phone: 865.338.5824

Email: allison.martin02@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    澳门威尼斯人赌城解剖学教育博士

    东北大学临床运动生理学理学硕士

    葛底斯堡学院健康与运动科学文学学士 

  •   RESEARCH INTERESTS

    学生对临床角色准备的认知

    医学专业人员解剖教育

  •   BACKGROUND

    Dr. Martin自2015年以来一直担任医疗和健康专业课程的解剖学讲师. 她最近获得了澳门威尼斯人赌城解剖学教育专业的博士学位.  Her dissertation was focused on students’ preparation for clinical rotations; specifically with performing clinical procedures.  在攻读博士学位之前. 马丁曾担任LMU和其他几个骨科项目的解剖学讲师, lab facility manager, 以及捐赠项目促进者. 

     Dr. 马丁在波士顿东北大学获得临床运动生理学硕士学位, 在宾夕法尼亚州葛底斯堡学院获得健康和运动科学硕士学位和学士学位.  As an Exercise Physiologist, 她在医疗锻炼项目中与病人和客户一起工作, 老年人运动研究, 以及社区健康项目.  

     In September 2022, Dr. 马丁加入了职业治疗博士项目的工作人员,为教师和学生提供解剖学相关的课程和实验室设施.  

     Dr. 马丁和她的丈夫有两个上小学的女儿和两只小狗. 她喜欢夏天划船,秋天露营,尝试新的餐馆.  

Jillian Pindar

 

JILLIAN PINDAR, OTD, OTR/L

博士学位顶点协调员 

职业治疗助理教授

 Phone:  865.338.5779

 Email:  jillian.pindar@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    [在进行中]澳门威尼斯人赌城教育学博士

    克雷顿大学职业治疗博士 

    中密歇根大学治疗娱乐学学士学位 

    中密歇根大学儿童发展理学学士学位 

  •   RESEARCH INTERESTS

    Adaptive Sports  

    Neurodegenerative conditions 

    医学上复杂的病人护理 

  •   BACKGROUND

    Dr. Jillian Pindar于2022年1月加入澳门威尼斯人赌城,担任职业治疗助理教授. Before coming to LMU, Dr. Pindar曾在东田纳西州立大学和圣奥古斯丁健康科学大学担任兼职教员和实验室讲师. 她还在佛罗里达州和东田纳西州从事临床工作. 

    Dr. Pindar曾在许多类型的环境中工作,包括作为重症监护室治疗师的急性护理环境, 外伤性脑损伤及脑血管意外患者的住院康复, 以及熟练的护理设施设置. 

    Dr. 品达在克莱顿大学获得了职业治疗博士学位. 她拥有中密歇根大学治疗娱乐和儿童发展的两个理学学士学位.     

    Dr. 品达闲暇时与丈夫和两条狗在一起,最好是在户外. 她喜欢跑步、远足、阅读和烹饪.  

    专业会员包括国家职业治疗认证委员会和美国职业治疗协会 

Dr. Deborah Ruediger 黛博拉·鲁迪格,41岁,41岁,中文,帽子

  dIRECTOR OF INNOVATION

  职业治疗助理教授

  Phone: 865.338.5683

  Email:  deborah.ruediger@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    瓦尔登大学教育技术与设计哲学博士

    Post-Professional Doctorate Summa cum Laude 洛基山卫生专业大学职业治疗专业

    Bachelor of Science cum Laude 萨吉诺谷州立大学职业治疗硕士

    文科和理科副学士,乔利埃特专科学校

  •   RESEARCH INTERESTS

    Simulation Education

    Virtual Reality

    Assistive Technology

    Modalities and Orthotics

    Interprofessional Education

    3D Printing

  •   BACKGROUND

    Dr. Deborah Ruediger毕业于Saginaw Valley州立大学,获得本科学位,并在落基山卫生专业大学获得职业治疗专业行政和实践管理博士学位.

     Dr. Ruediger在手部治疗领域拥有20多年的临床专业知识, geriatrics, orthopedics, neurorehabilitation, bariatric care, and adult rehabilitation. 她完成了英国手部治疗认证,该认证提供了有关治疗方式的知识, orthotics, and prosthetics. 她的重点是使职业治疗成为减肥手术后的标准护理.

    Dr. 吕迪格目前正在攻读博士学位.D. 他是瓦尔登大学的教育学硕士,专注于教育技术和设计.  Dr. Ruediger最近完成了认证模拟医疗保健教育者(CHSE)的认证。, as well as, 她的认证原地老化专家(CAPS)证书. 她目前正在攻读辅助技术(ATP)认证。. 她最近被USAHS董事会授予了2020年卓越创新奖. 

  •   SELECTED PUBLICATIONS

    Puzziferro, M., McGee, E., Baldwin, T., Belleza, N., DeLuca, E., Evener, J., Layne, K., Matthews, J., Reed, R., Ruediger, D., and Somarriba, G. (2021).  在2019冠状病毒病期间提供康复科学虚拟实验室:策略和教学案例.  远程教育管理在线期刊, 24(1).

    Ruediger, D. (2020).  肥胖因素和管理.  In A. Mahle & A. Ward (Eds.),成人身体状况:职业治疗助理的干预策略(2)nd ed., Chapter 29).  FA Davis. 

Elizabeth Schmidt

 

伊丽莎白·施密特博士,OTR/L

 Director of Research

 职业治疗助理教授

 Phone:  865.338.5687

 Email:  elizabeth.schmidt@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    俄亥俄州立大学健康与康复科学博士

    俄亥俄州立大学职业治疗硕士

    林登伍德大学心理学学士学位

  •   RESEARCH INTERESTS

    性健康和生殖健康教育

    Relationship education 

    产前和产后教育

    神经发育障碍

    Autism

  •   BACKGROUND

    Dr. Elizabeth K. 施密特于2021年8月加入澳门威尼斯人赌城,担任职业治疗助理教授. Before coming to LMU, Dr. 施密特是波士顿大学家庭和自闭症研究实验室的博士后研究员,研究对自闭症学生的干预和支持,并开发了一个支持兄弟姐妹参与自闭症成年人未来规划的项目. 她在俄亥俄州立大学完成了她的博士论文,题目是《澳门威尼斯人赌城》. Dr. 施密特目前由美国国家残疾研究所资助, 独立生活与康复研究采用参与式研究设计对LGBTQIA+自闭症成人进行定性研究,以更好地了解社区参与的支持和障碍. Dr. 施密特在性健康方面发表了几篇同行评议的出版物和全国性演讲, reproductive health, 以及有智力和发育障碍的青少年和成年人的关系.

    Dr. 施密特曾在学校工作, outpatient, 在专科诊所担任儿科职业治疗医生. Specifically, 她在新生儿重症监护室工作, cerebral palsy, cardiac, 国际收养和中风诊所. 她在Prechtl一般动作评估中获得认证. Dr. 施密特有同行评议的出版物, 教科书章节出版物, 还有澳门威尼斯人赌城儿科实践的演讲, 特别是在运动评估和治疗方面.

    专业会员资格包括国家职业治疗认证委员会, 美国职业治疗协会, 田纳西州职业治疗协会, 大学残疾中心协会, 美国公共卫生协会, 美国脑瘫与发育医学学会, 美国智力和发育障碍协会, 以及国际自闭症研究协会. 她目前担任美国公共卫生协会残疾部门的通讯主席,以及美国智力和发育残疾协会学生和早期职业专业人员兴趣网络秘书. She is married with one son.

  •   SELECTED PUBLICATIONS

    Schmidt, E. K., Hand, B. N., Havercamp, S., Sommerich, C., Weaver, L., & Darragh, A. (2021). 智力和发育障碍人士的性教育实践:一项定性研究. 中国心理医学杂志,7 (5):551 - 558. http://doi.org/10.5014/ ajot.2021.044859

    Krempley, T. & Schmidt, E.K. (2021). 自闭症成人日常生活任务表现活动评估. Autism and Adulthood, 3(1). DOI: 10.1089/aut.2020.0042

    Tanner, K. J., Schmidt, E. K., Martin, K., & Bassi, M., (2020). 儿童及青少年(0-5岁)职业治疗系统综述. 美国职业治疗杂志, 74(2), 1-40. http://doi.org/10.5014/ajot.2020.039644.   

Deborah Zeitlin

 

DEBORAH ZEITLIN, OTD, OTR/L

职业治疗助理教授

Phone:  865.338.5781 

Email:  deborah.zeitlin@LMUnet.edu

  •   EDUCATION

    斯伯丁大学职业治疗专业博士后

    职业治疗硕士,拉什大学

    南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校心理学硕士

    北中央学院心理学学士

  •   RESEARCH INTERESTS

    School-based practice

    自律/执行功能

    社区卫生和保健

    社区精神健康

  •   BACKGROUND

    Dr. Deborah Zeitlin于2022年1月加入澳门威尼斯人赌城,担任职业治疗助理教授. Before coming to LMU, Dr. Zeitlin曾在北中央学院的心理和神经科学系担任兼职教员. 

    Dr. Zeitlin曾在学校和门诊儿科工作. 她在神经病学,骨科和康复方面都有经验. 此外,她有研究心理学家的工作经验. Dr. Zeitlin和她的家人一起度过她的空闲时间. 她喜欢跳舞、锻炼、园艺和阅读.  

    专业会员资格包括国家职业治疗认证委员会, 美国职业治疗协会, 和田纳西州职业治疗协会.

  •   SELECTED PUBLICATIONS

    摩根·克洛珀,摩根·丹尼尔斯,克里斯汀·朗,西德尼·伊波克,莉比·凯特·沃恩,布洛克·波普 & Deborah Zeitlin (2024)职业治疗在美国初中和高中环境中的作用, 职业治疗杂志, Schools, & Early Intervention, DOI: 10.1080/19411243.2023.2301113

    Maitra, K., Hall, C., Kalish, T., Anderson, M., Dugan, E., Rehak, J., et al. (2010). 研究学者倡议-多发性硬化症患者住院职业治疗结果的五年回顾性研究. 中国医学杂志,6 (4),689-694. doi: 10.5014/ajot.2010.090204

    Zeitlin, D. K., & Skuller, J. (2022). 使用通用策略支持虚拟学校环境中的自我调节. SIS Quarterly Connections, 7(1), 5-7.